{"id":161,"date":"2020-03-26T21:52:44","date_gmt":"2020-03-26T20:52:44","guid":{"rendered":"https:\/\/goaheadschool.pl\/?page_id=161"},"modified":"2020-08-31T17:26:23","modified_gmt":"2020-08-31T15:26:23","slug":"o-nas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/goaheadschool.pl\/index.php\/o-nas\/","title":{"rendered":"O nas"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Szko\u0142a J\u0119zykowa na Bemowie z 15 letni\u0105 tradycj\u0105<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"dziewczyna-min\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\"Give a man a fish, and you feed him for a day. Teach a man to fish, and you feed him for a lifetime\"<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
~Confucius<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Kim jeste\u015bmy?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tG<\/strong>o Ahead School to szko\u0142a j\u0119zyka angielskiego w Warszawie z ponad 15-letnia tradycj\u0105. Nasz\u0105 misj\u0105 jest nauczenie j\u0119zyka angielskiego w oparciu o szeroko poj\u0119t\u0105 autonomi\u0119 ucznia. Prowadzimy zaj\u0119cia na wszystkich poziomach oraz dla wszystkich grup wiekowych. Przygotowujemy do egzamin\u00f3w Cambridge, egzaminu gimnazjalnego oraz matury. Stosujemy skuteczne metody nauczania, troszczymy si\u0119 o mi\u0142\u0105 i kameraln\u0105 atmosfer\u0119 na zaj\u0119ciach oraz przyk\u0142adamy du\u017c\u0105 wag\u0119 do odpowiedniego doboru kadry nauczycielskiej. Nasi lektorzy systematycznie bior\u0105 udzia\u0142 w szkoleniach metodycznych w celu podnoszenia swoich kwalifikacji.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\"Give a man a fish, and you feed him for a day. Teach a man to fish, and you feed him for a lifetime\"<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
~Confucius<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Co nas wyr\u00f3\u017cnia?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Co nas wyr\u00f3\u017cnia?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

W\u00a0Go Ahead School<\/strong>\u00a0stosujemy r\u00f3\u017cne metody pracy ze s\u0142uchaczami. Nie trzymamy si\u0119 sztywno \u017cadnej metody, gdy\u017c przede wszystkim analizujemy grup\u0119 i do niej dopasowujemy spos\u00f3b nauczania. Bierzemy pod uwag\u0119 predyspozycje j\u0119zykowe, oczekiwania, a nawet temperament grupy co w szczeg\u00f3lno\u015bci sprawdza si\u0119 w przypadku grup dzieci\u0119cych.<\/p>

Wierzymy, \u017ce nauczanie j\u0119zyka obcego to nie tylko przekazywanie istotnych tre\u015bci dotycz\u0105cych zagadnie\u0144 gramatycznych, leksykalnych czy kulturowych, ale r\u00f3wnie\u017c pokazanie s\u0142uchaczom w jaki spos\u00f3b mog\u0105 samodzielnie kierowa\u0107 swoim procesem przyswajania wiedzy po zako\u0144czeniu kursu.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n
\n
<\/i><\/span><\/i><\/span>Autonomia<\/span><\/i><\/div>

Rozwijamy autonomi\u0119 uczenia si\u0119 tworz\u0105c warunki do nabywania umiej\u0119tno\u015bci planowania, organizowania i oceniania w\u0142asnej nauki oraz przejmowania za ni\u0105 odpowiedzialno\u015bci. Zale\u017cy nam, aby uczniowie po sko\u0144czeniu kursu mieli motywacj\u0119 i narz\u0119dzia, aby \u0107wiczy\u0107 s\u0142uchanie, czytanie, gramatyk\u0119, s\u0142ownictwo i inne sprawno\u015bci j\u0119zykowe samodzielnie, bez udzia\u0142u nauczyciela i bez uczestniczenia w typowej lekcji j\u0119zykowej.\u00a0Autonomia\u00a0jest aspektem szalenie wa\u017cnym w szczeg\u00f3lno\u015bci w przypadku os\u00f3b przygotowuj\u0105cych si\u0119 do r\u00f3\u017cnych egzamin\u00f3w j\u0119zykowych, ale r\u00f3wnie\u017c stanowi nieodzowny czynnik w standardowym uczeniu si\u0119 j\u0119zyka jako element przyczyniaj\u0105cy si\u0119 do pog\u0142\u0119bienia wiedzy.<\/p><\/div>\n <\/div>

\n
<\/i><\/span><\/i><\/span>Indywidualizm<\/span><\/i><\/div>

Jeste\u015bmy zwolennikami indywidualnego podej\u015bcia do ka\u017cdego ucznia. Diagnozujemy potrzeby j\u0119zykowe, strategie uczenia si\u0119 oraz swoiste dla ka\u017cdego cz\u0142owieka predyspozycje j\u0119zykowe. Zale\u017cy nam, \u017ceby nauka j\u0119zyka generowa\u0142a pozytywne emocje i do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 przyczynia\u0142y si\u0119 do podniesienia motywacji ucznia. Chcemy, aby nasi s\u0142uchacze wierzyli w swoje umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe a b\u0142\u0119dy traktowali jako naturalny element uczenia si\u0119 j\u0119zyka obcego.<\/p><\/div>\n <\/div>

\n
<\/i><\/span><\/i><\/span>Nasza misja przewodnia<\/span><\/i><\/div>

Zale\u017cy nam, aby nasi s\u0142uchacze nauczyli si\u0119 przyjmowa\u0107 aktywn\u0105 postaw\u0119 i starali si\u0119 jak najlepiej wykorzysta\u0107 w\u0142asne zdolno\u015bci i mo\u017cliwo\u015bci, a ich udzia\u0142 w uczeniu si\u0119 wykracza\u0142 poza reagowanie na polecenia wydane przez nauczyciela. Autonomia przejawia si\u0119 mi\u0119dzy innymi w aktywnym poszukiwaniu znaczenia wyra\u017ce\u0144, z jakimi ucze\u0144 spotyka si\u0119 w toku nauki. Mo\u017ce to oznacza\u0107 \u015bwiadome zaanga\u017cowanie proces\u00f3w my\u015blowych w odgadni\u0119cie znaczenia s\u0142owa z kontekstu lub te\u017c ch\u0119\u0107 nadania znaczenia poj\u0119ciom ma\u0142o zrozumia\u0142ym.<\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nasze metody nauczania<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n
\n
<\/i><\/span><\/i><\/span>Metoda komunikacyjna<\/span><\/i><\/div>